- Mis on jõudlus?
- isiklik esitus
- Akadeemiline esitus
- Töö tulemuslikkus
- Organisatsiooni tulemuslikkus
- Tulemuslikkuse hindamine
Selgitame, mis on tulemuslikkus isiklikus, akadeemilises, töö- ja organisatsioonisfääris. Lisaks, kuidas seda hinnatakse?
Mis on jõudlus?
Sõnaga sooritus viitame antud ülesande täitmisele, kohustuse täitmisele või tööga silmitsi seismisele.
See on väga lai mõiste, mida saame kasutada paljudes kontekstides. Siiski on sellel alati täidetud ülesande tähendus: “Meie jalgpallimeeskonnal on MM-il olnud keskpärane esitus” või “Ettevõtte eelmise aasta esitus oli suurepärane”.
Selle sõna päritolu ulatub ladina keelde uuesti sündima, mis tähendas "tarnitud rõiva tagastamist", see tähendab, et päästa midagi, mis pandi, see tähendab, mis jäeti sõna enda tagatiseks. Romaani keeles sai sellest tegusõnast despingerare, mille tähendus on sarnane praegusele: me tavaliselt ütleme, et meil on "pantitud meie sõna”, kui kohustume midagi tegema.
Järelikult tähendab kokkulepitu järgimine sõna elluviimist: selle tagasinõudmine, kohustusest vabanemine. Aja jooksul muutus selle väljendi tähendus "võla tasumisest" "töö tegemisele", kuid säilitas selle algse tähenduse, milleks on temalt oodatava täitmine.
Üldiselt pakub jõudlus huvi protsesside läbiviimise viiside mõõtmisel ja kontrollimisel, olenemata nendest. Selleks vajate suurusele ja võrrelda tulemuslikkust kas teiste või sama inimesega varasematel kordadel, et kontrollida, kas asjad on hästi tehtud või mitte.
Need on soorituse sünonüümid, seega sõnad sooritus, amet, täitmine, funktsioon või harjutus, aga ka päästmine või taastumine, kuna seda sõna kasutatakse endiselt algse tähendusega "kohustusest taastuma", kuigi tänapäeval on see tähendus harvem. .
isiklik esitus
Isiklik sooritus viitab sellele, kuidas a isik täidab talle usaldatud ülesannet, mis iganes see ka poleks. Jalgpalluri isiklik sooritus viitab tema osalemisele koondises, aga ka a töötaja See viitab nende tööviisile. Loogiliselt võttes oleks see grupi jõudluse vastand.
Akadeemiline esitus
Kui me viitame akadeemilisele tulemuslikkusele, siis me räägime tulemuslikkusest, mis sellel inimesel või inimeste rühmal on haridusasutuses või on pühendunud teadmiste genereerimisele.
Selles mõttes võib õppeedukus olla koolitulemuste sünonüüm, kuid ainult siis, kui see viitab õpilaste tulemustele: kui palju ja kui hästi õpilased õpivad. teadmisi õpetanud, kui hästi nad eksamitel hakkama saavad ja hinnangud. Hea koolisooritus näitab paremat õppimine.
Samas võib rääkida ka professorite, teadlaste või professorite õppeedukusest, viidates nende tööle asutusesiseselt: kui palju ja kui hästi nad õpetavad, kui palju ja kui hästi nad artikleid ja raamatuid avaldavad jne.
Töö tulemuslikkus
Töö või ametialane tulemuslikkus viitab valdkondadele töötas, mis iganes nad on. Hea töötulemus tähendab, et inimese või nende rühma töö vastab tema juhendajate või hindajate seatud ootustele ja see võib väljenduda töökohtade parandamises, näiteks palgatõusus.
Teisest küljest näitab kehv töötulemus üldiselt seda, et töökeskkonnas midagi ei tööta, kas mõni oluline element on puudu või olemasolevad inimressursid ei ole tööülesannete täitmiseks ideaalsed.
Töö tulemuslikkus on uurimisvaldkond inimressursid (HR). See võib viidata paljudele asjadele, mitte ainult töötaja halvale suhtumisele.
Näiteks rühm suurepäraseid töötajaid, kellel pole oma töö tegemiseks sobivaid tööriistu või kes on selle tegemiseks halvasti organiseeritud, töötab tõenäoliselt halvasti, kuigi nad panustavad sellesse kogu oma jõu ja huvi.
Organisatsiooni tulemuslikkus
Organisatsiooni tulemuslikkus viitab sellele, kuidas a organisatsioon täidab oma etteantud ülesande. Teisisõnu, see ei puuduta enam üksikisikute, vaid tervete organisatsioonide tulemusi: Äri, institutsioonid, isegi olek ja valitsusasutused. Organisatsioon on inimlik kollektiiv, mis on üles ehitatud eesmärgi ümber.
Organisatsiooni tulemuslikkus hõlmab analüüsi muutujad organisatsioonisisesed ja -välised, mis võimaldavad paremini mõista süsteemi toimimisviisi ja seega teha paremaid ja teadlikumaid otsuseid.
Organisatsiooni tulemuslikkus on ärijuhtimise oluline õppevaldkond. Selle spetsialistid uurivad organisatsiooni kvalitatiivseid ja kvantitatiivseid muutujaid, et viia diagnoos ja teha kindlaks, kas see vastab õigesti oma eesmärkidele. eesmärgid ja ülesandeid, mil määral see seda teeb või kuidas ta seda teha saaks.
Tulemuslikkuse hindamine
Tulemuslikkuse hindamine või tulemuslikkuse hindamine on iseenesest lahutamatu osa tulemuslikkuse uurimisest, nii isiklikust kui grupist, nii tööalasest, akadeemilisest kui organisatsioonilisest. See koosneb metoodiliste strateegiate kavandamisest, st meetodid, protseduurid, mis annavad objektiivse ettekujutuse asjade edenemisest.
Töötaja või rühma või organisatsiooni tulemuslikkuse hindamiseks on erinevaid viise, olenevalt sellest, kes seda teostab või milliseid instrumente kasutatakse. Selles mõttes saate teha:
- Enesehindamine: inimene või rühm hindab oma tööd.
- Vastastikune hindamine: töökaaslased hindavad üksteist.
- Ühishindamine: Tehtud tööd hindavad nii isik või rühm kui ka tema juhendajad.
- Ülemuse hindamine: Hindamist viivad läbi juhid või ülemused.
- Hinnang klient.
Igal juhul peab hindamise eesmärk alati olema haiguse diagnoosimine probleeme olemasolevaid, tuvastada nõrkusi ja pakkuda põhiteavet töö optimeerimiseks ja paremate juhtimisotsuste tegemiseks.