Selgitame, mis on projekti või uurimistöö teoreetilised alused ja selle elemendid. Lisaks juhised nende läbiviimiseks.
Mis on teoreetilised alused?
Teoreetilised alused (või teoreetiline raamistik) kohta a Projekt või a uurimine See on kogum, mis on moodustatud dokumentatsioonist ja eelnevast käsitletavast teemast uurimine mida teadlased on koostanud ja analüüsinud ning mis on nende töö või lõputöö kontseptuaalne tugi.
See tähendab, et uurijad ammutavad erinevatest teoreetilistest allikatest oma spetsiifilist viisi uurimisteemale lähenemiseks ja kontseptuaalseks analüüsiks, pöördudes varem süvitsi uurinute poole. On oluline, et need, kes uurivad, suudavad eristada oma ideid nendest, mis on päritud erialakirjandusest.
Uurimise teoreetilised alused võimaldavad meil probleemist põhjalikult aru saada, lähtudes selle teema praegustest vaatenurkadest.
Seega, kui keegi kavatseb näiteks mõnda Hiina kunstiteost uurida, on loogiline minna selle juurde, mida on öelnud selle ala suured spetsialistid: ajaloolased, kunstikriitikud, sinoloogid ja teised spetsialistid, kes oskavad seisukohti pakkuda, võti. argumente ja kasulikke tööriistu Hiina kunstiteose mõistmiseks ja tõlgendamiseks. Vastasel juhul on oht korrata seda, mida teised on varem öelnud, või jääda olemasolevate teadmiste kõige pealiskaudsematesse kihtidesse.
Kõigi uuringute teoreetilised alused moodustavad:
- The taustal uuriv, st akadeemia sees ja väljaspool seda uurimistööd, mida on sel teemal varem tehtud.
- Teoreetilised ja kontseptuaalsed alused, st teema ümber mõtisklevad, tõlgendavad ja teoretiseerivad teosed, mis moodustavad erialakirjanduse. See võib hõlmata a sõnastik spetsialiseeritud, st võtmemääratluste kogum, samuti rida teoreetilisi või kontseptuaalseid ettepanekuid.
- Õiguslikud alused, st juriidiliste ja moraalsete sätete ja kaalutluste kogum, mis on projekti või uurimistöö jaoks olulised.
Seda kõike tuleb uurimistöö teoreetilise raamistiku kirjutamisel arvestada, et anda lugejale või hindajale selge ja täielik pilt sellest, milline on uurija seisukoht ja kui palju on dokumenteeritud, see tähendab, kuidas mõistate põhjalikult probleemi, mida kavatsete uurida.
Kuidas teostada projekti või uurimistöö teoreetilist aluspõhja?
Projekti või uurimistöö õige teoreetilise aluspõhja teostamiseks on oluline mõista, et igal võimalikul teemal on juba palju räägitud, seega ei tähenda uurimine teema uurimisel nullist alustamist, vaid alustamist teema uurimisel. teadmisi kogunenud, mis võimaldab meil näha kaugemale. Seega, mida rohkem me end dokumenteerime ja paremini mõistame oma ideid, seda paremini saame neid kolmandale osapoolele selgitada.
Teoreetilise raamistiku kirjutamiseks on mugav võtta arvesse järgmisi samme või etappe:
- 1. samm: dokumenteerige ennast. Esimene samm teoreetilise vundamendi poole on lugemine. Peame tegema bibliograafilise arheo või otsingu allikatest aine kohta akadeemilistes ja spetsialiseeritud andmebaasides (ka teistes avatud allikates, nt Google, kuid oht sattuda palju ebakvaliteetsele teabele on suur). Meie ülesanne on koguda võimalikult palju teavet kvaliteetset ja teada, mis on meie kõige väärtuslikum taust. Näiteks võime otsida eelnevaid uuringuid ja pöörduda teie poole bibliograafia, et seda näha tekstid ja teoreetilised autorid, kellega konsulteeriti, ning lisage need vajadusel meie omadele.
- 2. samm: hierarhiseerige. Kui meil on teemast teoreetiline ülevaade, peame kindlaks tegema hierarhiad teabe kvaliteedi ja kasulikkuse kohta. Kõik on dokumenteeritud, kuid mitte samal määral: alati on parem minna algallikate ja distsipliini alustekstide juurde, et mõista, mida teised uurijad omakorda panustasid. Seega valime selles etapis, millised tekstid on meie töös kesksed ja millised ainult täiendavat teavet. Selles etapis on kasulik seda teha vaimsed kaardid kas kontseptuaalne, et leida kogu teave ja nende autorid.
- 3. samm: ekstraheerige. Kolmas samm on võtta meie kesksetest allikatest üles olulisemad lõigud kas märkmikus või registrikaartidel, mis võimaldavad meil teavet korrastada. Peame kasutama usaldusväärseid tekstitsitaate, pöörates tähelepanu ka teksti leheküljele, pealkirjale, autorile ja muudele üksikasjadele, mida vajame bibliograafia koostamiseks ja selleks, et saaksime neid vajadusel õigesti tsiteerida. Kui meil on dokumenteeritud teave, saame hakata seda korraldama kontseptuaalse skeemi järgi, st määrama kindlaks, millist kontseptsiooni peaksime kasutama kõigepealt ja milliseid hiljem, et asuda teoreetilisele teele oma uurimistöö lähtepunkti poole.
- 4. samm: koostage uuesti. The koostamine Teoreetilise raamistiku osa on neljas samm ja selle käigus selgitatakse lugejale organiseeritult, selgelt ja lühidalt teoreetiline tee, mille oleme eelmise etapi lõpus jälginud.Teisisõnu peame teid juhendama teema varasemate uuringute ja eelmiste uurimiste peamiste panuste kaudu, et saaksite aru, milliste autoritega me konsulteerime ja miks, milliseid kontseptsioone me neilt laename ja miks ning lõpuks milliseid. on meie teoreetiline lähtepunkt ja miks. Lisaks, kui see on asjakohane, peavad selles jaotises sisalduma ka projekti õiguslikud aspektid.
- 5. samm: täpsustage. Vajadusel viiendas etapis töötatakse välja erialaterminite sõnastik, et lugeja saaks hakkama meid huvitava teoreetilise keelega. Lugeja saab hiljem kahtluse korral sõnastiku juurde tagasi pöörduda või projekti lugema hakata, mõistes täpselt, mida me teatud terminite all mõtleme, eriti kui need on polüseemsed, keerulised või isegi vaieldavad terminid.
Lõpetuseks ei tohi unustada, et kõik uuritud teoreetilised tekstid peavad olema bibliograafias lugejale kättesaadavad. Kõik need on osa meie uurimistööst ja teoreetilistest teadmistest sellel teemal, isegi need, mida otsustasime mitte kasutada, või need, millele otsustasime vastu vaielda.