Väikelapse faas

Koos Väikelapse faas on aeg 1. ja 5. eluaasta vahel. See etapp lapse elus mõjutab tugevalt kogu ülejäänud elu. Väikelaps on läbi teinud tohutu arengu nii vaimses kui ka vaimses ja füüsilises piirkonnas.

Mis on väikelapse faas?

Esimese eluaasta jooksul õpib laps roomama ja lõpuks kõndima. Beebist või imikust saab nüüd väikelaps. Kui imik sõltus piiratud liikumisvõime tõttu ikkagi täielikult oma hooldajatest, on väikelaps nüüd võimeline oma maailma aktiivselt uurima.

Väikelastel õpib ja parandab laps selliseid oskusi nagu kõndimine, rääkimine, sensoorse taju ning enda ja oma keskkonnaga suhtlemine. See loob kontakte ja loob aktiivselt suhteid teiste inimestega. Selle aja jooksul peab väikelastel olema võimalus uurida oma maailma ja arendada nende tohutut potentsiaali. Ta otsib oma ja teiste piire ning vajab fikseeritud viiteisikuid, kes aitavad neil enesekindlalt neid piire tundma õppida.

Selles faasis õpib väikelaps ka iseseisvaks. Teised lapsed muutuvad üha olulisemaks. Väikelapse faas lõpeb lapse koolieelse vanuse saabudes.

Funktsioon ja ülesanne

Väikelapse etapp teenib lapse arengut kõigil tasanditel. Enda ja teiste inimestega kokkupuutel tutvub väikelaps iseenda, oma keha, oma tunnete ja teistega. Fikseeritud hooldajatega suheldes loob see pildi endast.

Sellele tuginedes areneb ja täiustatakse sotsiaalset käitumist. Väikelapse faasi alguses on motoorne areng. Samm roomamisest püstise kõnnakuni on lapse elus oluline areng, mille põhjal ehitatakse üles täiesti uus liikumisvõimaluste ja liikumisharjumuste repertuaar.

Tõsiste motoorsete oskuste valdkonnas arendab laps jooksmise ajal üha enam enesekindlust ja kiirust. Ta õpib joosta, treenides samal ajal oma koordinatsiooni. Hüppamine, tahapoole jooksmine ja hüppamine laiendavad repertuaari. Nende oskuste abil, mida kogu väikelapse faasis pidevalt harjutatakse ja täiustatakse, liigub laps läbi maailma. Seega laiendab see oma tegevusulatust ja võimalusi maailmas ise aktiivseks muutuda.

Hiljem tuleb esiplaanile peenmotoorika valdkond. Väikelapse faasi alguses kasutavad lapsed pintseti käepidet, et seda haarata ja järk-järgult käepidemega sõrmeotstega asendada. Need oskused on kõigi kultuuritehnikate jaoks üliolulised, kuna need võimaldavad teil pastakat hoida ja tööriistu kasutada.

Ka keel teeb varajases lapsepõlves tohutuid edusamme. Alates esimestest sõnadest, mida tavaliselt öeldakse esimese eluaasta lõpupoole, liigub areng esimeste lausete moodustamise suunas. Väikelapse faasi lõpus on tavaliselt arusaadav hääldus ja ulatuslik sõnavara, mida kasutatakse terviklausete moodustamisel.

Haigused ja tervisehäired

Varase lapsepõlve faas on kõigis valdkondades kiire arengu aeg. Laps kogeb pidevalt uusi kogemusi füüsilisel, emotsionaalsel ja vaimsel tasandil ning teeb arengus palju hüppeid. Need ajad nõuavad kõrget kohanemisvõimet, mis ei toimi alati kohe. Seetõttu võib see teatavatel asjaoludel põhjustada kohanemisraskusi ja arengu viivitusi.

Arenguhüpete ajal on lapsed sageli väsinud, pisarad, väga takerdunud ja kiiresti räsitud. Seejärel vajate usaldusväärse hooldaja hooldamise kaudu piisavalt puhata, töötlemiseks kuluvat aega ja turvalisust. Arenguhüpete vahelisel ajal ilmnevad äsja õpitud oskused ja seal on rahulikum.

Väikelaps vajab arenemiseks teatud nõudeid. See hõlmab muu hulgas väheseid stabiilseid ja usaldusväärseid hooldajaid. See on eriti oluline esimese kolme aasta jooksul. Kui selle aja jooksul toimub korduv katkemine või hooldajate pidev vahetus, võib see lõppeda lapse võlakirjadega ja võib mõjutada kogu elu. Seda ka juhul, kui vanemad või muud olulised isikud ise ei suuda lapse emotsionaalsetele vajadustele reageerida. Siis võivad hilisemas elus tekkida kiindumis- ja suhteprobleemid.

Laps vajab vaimseks, aga ka emotsionaalseks ja füüsiliseks arenguks teatud vitamiine ja mineraale. Hea toitumine on seetõttu varases lapsepõlves tervisliku arengu üks peamisi nõudeid. Vastasel juhul võib alatoitumine põhjustada luukahjustusi, närviprobleeme ja aju arengu hilinemist. Aju arengut seostatakse sageli ka emotsionaalsete probleemidega.

Ja vastupidi, korduv emotsionaalne stress, nt.pereprobleemid või liiga suur meediatarbimine võib mõjutada lapse emotsionaalset ja vaimset arengut ning halvimal juhul halvendada seda. Selleks, et motoorsel tasemel hästi areneda, peab laps saama liikuda. Kõigil lapse hooldajatel palutakse siin regulaarselt pakkuda ja võimaldada lapsel kogeda võimalikult mitmekesist liikumisvõimalust.